viernes, 13 de noviembre de 2015

Caza del Tesoro

Caza del Tesoro Sobre Las Plantas.

Introducción
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
Preguntas:
¿Qué es una planta?
 ¿Por qué  son  importantes las plantas?
¿Cómo se clasifica las plantas?
¿Cuál es la característica principal de una planta?
¿Para qué sirve las plantas?
¿Cuáles son los elementos esenciales   de las  plantas?


Recursos:

 La gran pregunta:
¿Se pueden reproducir las  plantas?  ¿Cuáles son las células qué poseen las plantas?


Evaluación:

Este proceso de aprendizaje será evaluado mediante la integración de los alumno con el tema de la plantas, esto será realizado en una mesa redonda de una forma muy dinámica para que los alumno adquiera un aprendizaje significativo.
Créditos:



Planificación

Planificación diaria

Centro Educativo: José María Imbert
Maestras: Marleni Arias, Katy Bonilla y Juana Cabrera.
Cantidad de alumnos: 25   Hembras: 15  Varones: 10
Grado: 4to
Asignatura: Ciencias Naturales.
Tema: Las plantas

Competencia fundamental: científica y tecnológica
Competencia específica: identifica problemas o fenómenos naturales de la luz.

Contenidos

Conceptuales:
Luz los colores
Reflexión, refracción y difracción.
Procedimental :
Recorrido seguido por la luz
Actitudinal:
Demuestra curiosidad, objetividad, creatividad, interés por  la comunicación de sus ideas, seguimientos de procedimientos el trabajo individual y colaborativo, cuidado a su salud, medio ambiento,  respeto a las ideas y diferencias de los demás y la utilización sostenibles de los recursos que disponen.

Indicador de logro: identifican adecuadamente la reflexión, refracción y difracción de la luz.

Estrategia: aprendizaje por descubrimiento

Recursos: didáctico
·        Lámina


Recursos tecnológicos
·        Computadora
·        Data show
·        Video

Ejecución de la planificación.
 Inicio: las maestra saluda a los niños y  motiva a los niños con la dinámica “  de la oscuridad a la luz”,  le presenta el tema a trabajar “ aprendo y me divierto conociendo la luz”, los alumnos conversan junto a la maestras expresando lo que saben a cerca de la luz y respondiendo  a las cuestionante ¿ qué es la luz?, ¿Para qué  sirve?,  ¿ Por qué es importante?.

Desarrollo: la maestra les presenta una lámina y los niños expresan lo que ven, luego la maestra le explica  los diferentes tipos de luces, después todos vemos el video “DIFRACCIÓN REFRACCIÓN Y REFLEXIÓN” y los niños comentan lo que vieron en el video y reflexionan acerca de lo aprendido.

  Evaluación: Los niños expresan lo aprendido y reflexionan acerca  de qué pasaría si  la luz no existiera y resaltan las características de los diferentes tipos de luz.

Caza del tesoro: la luz para
https://www.youtube.com/watch?v=Olg4UBCD7s4

viernes, 6 de noviembre de 2015

Las partes del cuerpo

Caza del Tesoro





Caza del Tesoro

Tema: Mi cuerpo
Autora: Juana Teresa Cabrera Reyes
Nivel: Pre-primario A

Introducción:
Mi cuerpo es muy importante porque realizo muchas cosas con el, como es el simple hecho de caminar para trasladarme de un lugar a otro mover mis manos, para tomar algo que necesito, como por ejemplo tomar la cuchara que ocupo para comer. Todo mi cuerpo es importante porque si no contara con algunas de sus partes sería difícil realizar lo que puedo hacer, con cada una de ellas, ejemplo corre, saltar, jugar levantar algo, trabajar.

El cuerpo humano es la estructura física y material del ser humano. El cuerpo humano de un adulto tiene 206 huesos, mientras que el de un recién nacido está formado por cerca de 366, ya que algunos huesos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento.
Preguntas:
¿Conoces tu cuerpo?
 ¿Cuáles son las partes del cuerpo?
¿Qué puedes hacer con los brazos?
¿Para qué te sirven los pies?
¿por qué debemos cuidar nuestro cuerpo?
Enlaces:
La gran pregunta:
¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?
Evaluación:
  La maestra le plantea a los niños y niñas las siguientes preguntas:

  ¿Qué aprendieron sobre el cuerpo humano?

¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?

¿qué partes del cuerpo conoces?

Créditos:
por medio de este tema los niños conocerán las diferentes partes del cuerpo humano, para que nos sirven las mismas y porque es importante cuidar de el.
 









Caza del Tesoro



 


¿Qué es una caza del tesoro?

Es una de las estructura de actividad didáctica, la caza  del Tesoro es   algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones en las que los alumnos han de buscar las  respuesta. Estas  son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las TIC y con acceso  a la información a través de internet.

¿Cuáles son sus partes?

·  introducción             
·  preguntas. Estas pueden ser:    Preguntas  que impliquen actividades más complejas.           
·  recurso
·  la gran  pregunta
·  evaluación
·  créditos

Estas consisten en:

Introducción: la introducción de las cazas del tesoro sirve para captar la atención y lograr la motivación de los estudiantes, así como para ambientar la tarea.
Preguntas: debemos hacer un listado y enumerar las preguntas o pequeñas actividades. Según la edad de los alumnos.
Recurso: esta  consiste en un listado de sitios web que el profesor ha de localizar  para  que el estudiante responda las preguntas.
La gran pregunta: se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que depende de las respuestas a la pregunta anteriores y de lo aprendido.
Evaluación: se debe hacer una descripción clara  de qué y cómo se evaluará lo aprendido.
Crédito: se trata de hacer un listado de fuentes de las que utilices en tu caza del tesoro, pueden ser: imágenes, texto o sonidos proporcionando enlaces.

¿En qué grado podemos usarla?

Esta se puede utilizar en todos los grados ya que a los niños de otro nivel que no es el de nivel inicial se le puede dar un tema en específico  y darles donde buscar informaciones.

¿Qué es la gran pregunta?


Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas.